为创新校园心理健康教育实践形式，丰富心理服务载体，深化心理育人理念，10月14日下午，由beat365心理健康教育与咨询中心主办的“职面未来”职业生涯规划团体活动在主楼1207室顺利启幕。本次活动面向全校学生招募，由刘瑞瑞老师全程带领，共设6次系统化活动，以经典生涯发展理论为依据，以沉浸式团体活动为载体，为学生搭建自我探索、职业锚定与生涯成长的平台。

活动伊始，刘瑞瑞老师依托团体动力学理论，带领成员共同商讨并签订团体契约，筑牢安全包容的团体心理场域，为后续深度自我探索与分享奠定坚实的团体动力基础。

破冰联结，在隐喻中照见自我特质。“我和谁相似”破冰环节中，成员以动物隐喻为投射载体，选取契合自身性格特质的动物形象完成自我介绍，完成自我特质的初步觉察，顺利实现团体初期的人际联结与接纳。

坐标定位，锚定兴趣职业适配方向。“兴趣坐标”环节以霍兰德职业兴趣理论为核心框架，让成员将兴趣事件归类锚定，绘制兴趣分布图，对应六种职业兴趣倾向，帮助成员明晰兴趣特质，搭建兴趣特质与职业选择之间的联结桥梁。

拍卖抉择，澄清核心职业价值观。“职业生涯价值观大拍卖”环节以舒伯职业价值观理论为依据，每位成员持有代表个人时间与精力的5000元代币，对18项人生与职业价值标的进行竞价竞拍。在沉浸式的取舍抉择中，成员直面内心，厘清

价值优先级，看见自身核心职业价值观与潜在选择倾向。

下一阶段，“职面未来”生涯团体将开展生涯盾牌、职业目标导图、SWOT分析、职业前景预判、生涯规划书、模拟面试等系列活动，助力学生将迷茫梳理为方向，将想法落实为行动，构建清晰可行的个人职业生涯发展路径。

一审一校：赵诗嘉

二审二校：贾威

三审三校：王玉娥